4、 综合的应用
        色彩构成、光构成和空间构成的综合应用在室内空间设计中已经有了广泛的应用，由于现有的大学生寝室空间设计过于单调，完全缺少合理化的设计。把构成艺术的三元素综合应用到大学生寝室空间设计之中，可以很好的改变现有寝室空间设计存在的不足和缺陷，更多的体现出大学生与寝室空间的之间的互动，充分发挥以人为本的思想。通过对图（8）和图（9）的对比可以明显的感受到构成艺术在大学生寝室空间设计中的神奇效果。图（8）的寝室空间设计给人呆板、平淡、缺乏生机、缺少创新等感觉，而图（9）的寝室空间设计在结合了构成艺术的综合应用后，效果使人耳目一新，带来很强的视觉冲击，整体布局和谐统一，空间层次感分明，在满足大学生物质需求的同时，还给人以精神生活上的享受。

图 8

图 9

5、小结
        从以上的论述和分析中可以得到，把设计构成学应用到大学生寝室空间设计之中，改变现有的大学生寝室空间设计的传统模式，与时俱进，把大学生寝室设计成一个集休息、学习、生活、娱乐为一体的空间，满足当代大学生对寝室功能要求日益增长的目的。

三、构成艺术对于大学生寝室生活空间设计的意义
        寝室作为大学生学习、作息、娱乐、交流的主要场地，宜人的的寝室环境，对大学生的生活学习、人际关系、个人情感、身心健康都有着积极的影响。良好的寝室空间布局，有利于寝室成员之间的和谐相处；良好的寝室色彩设计，有利于带给人心灵上的安慰；良好的灯光应用，有利于融造良好的学习氛围。把构成艺术应用到营造良好的大学生寝室氛围中去，改变现有寝室装饰设计中的一些不足和缺陷，有利于构建大学生身心健康发展的寝室生活空间环境，可以很好的安抚大学生的心灵，在一定程度上解决了各种心理问题的出现，潜移默化地化解了大学生可能出现的极端行为。

四、总结归纳
        本文从现有大学生现有的生活方式和存在的一些问题出发，尝试着把设计构成学中的光构成、色彩构成、空间构成应用到大学生寝室设计装饰中，发挥它们各自的特点和功能，不仅能大学生能有一个很好的休息、学习、生活、交流的场所，而且还能在潜移默化中影响学生的情绪、心情、生理上的缺陷和不足，使其在身心上都能得到健康的发展，为以后走上社会，成为社会的栋梁之才做好充足的准备。

 

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