1.《时尚色彩》:潘院长您好，能说说您最近在忙些什么？
潘院长：八月底应邀出席韩国首尔国际设计双年展，并在韩国首尔市立大学发表“XXX”主题演讲；完成了1.6米宽50米长的“金刚经”作品前部分，参加了9月11日在宁波美术馆举办的“宁波当代艺术三十年作品展”；为“中藏网”做视觉形象规划；近日正在准备深圳GDC 2011“回到中国”主题邀请展项目；其它就日常的教学及学院管理；还有业余收藏等等。 |
2.《时尚色彩》：贵校的特色专业和优势专业是什么？尤其是对色彩教育方面的重视程度如何？对此您有何观点？
潘院长：我院为宁波最早开设艺术设计专业的院系，目前艺术设计专业艺术设计专业为市重点建设专业，省特色建设专业。2005年我院开始筹划“工作室”制高职艺术设计人才培养模式这一大胆的教学改革，2006年在学院全面推行“2+1”人才培养模式的背景下开先河地导入了此人才培养模式，用“双选制”的方式，聘请一线优秀的专家和校内有专业实践经验的老师来担任工作室导师，通过“准就业”的工作室实践，大大地提升了学生的专业能力和就业能力，这种开创性的举措超越了以往课桌式的教学模式，超越了常规下企业、公司顶岗实习的实践教学模式，一时间赢得了各大媒体及院校的关注，青年时报、浙江日报、中国美术报、钱江晚报、都市快报、浙江教育网、宁波日报、宁波电视台、宁波晚报、东南商报、现代金报等以不同的形式报道此事，省内外有十余个高校也先后推行这种模式。经过多年的实践， “工作室”以独特的魅力和丰富的形式赢得了行业和用人单位的赞誉，实践证明，“工作室”制高职艺术设计人才培养模式是成功的！
色彩是艺术和设计的作为重要的视觉呈现，“形形色色”是对大千世界的归罗，色附于形，形依于色，世界万物就通过“形”与“色”呈现变化与生机。
我认为色彩教育必须同时结合国际与民族，通过对国际前沿的色彩理念以及流行趋势的分析与研究，把握全球色彩动态，同时吸取其他国家优秀的色彩理论和应用经验。另一方面，色彩教育必须注重民族特色，东方（中国）的色彩理念是有别于西方的，中国人历来沿用“象征性色彩”，注重色彩的精神象征含义，并通过色彩对应到精神，并十分严格且严肃，而西方更多以浪漫的态度来欣赏和应用色彩，这一点似乎与中西方哲学态度不一致。我们必须充分理解东方色彩哲学的奥妙，并开挖掘东方色彩应用的潜在可能，这样才有可能使得中国色彩学在国际上拥有话语权。
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3.《时尚色彩》：您作为宁波平面设计师协会主席，创办了宁波国际海报双年展（现更名为宁波国际设计双年展），您是怎么思考的？
潘院长：潘院长:我们十分清楚，协会必须通过展览开展工作，通过展览获取信息和资源，因此策展便成为了协会工作的核心。从第一次以宁波本土设计师为主的小型海报展到与中国美术学院视觉传达设计系共同举办的“服饰与文化国际海报交流展”，第二届开始确定为宁波国际海报双年展，第五届开始更名为宁波国际设计双年展，如今已经成功举办了六届，确实是我们协会同仁们的努力与执着艰难地完成了一届又一届的展览，把最优秀的国际平面设计资源整合到宁波，通过双年展，让国内的设计师了解国际顶尖的平面设计，同时也让国外的设计师了解中国的平面设计，双年展在国际上已经享有较高的声誉，无疑，宁波国际海报双年展（宁波国际设计双年展）已经成为了中国平面设计国际化的象征，为推进宁波乃至中国的平面设计发展做出了应有的贡献。 |
4. 《时尚色彩》：您对当下大学生就业的状况有怎样的看法？色彩搭配师目前在国内还是个“新生事物”您对这个职业怎么看待？
潘院长：当前大学生就业形势是比较严峻的，这是扩招后时代的问题突出，特别是艺术设计人才培养问题更为突出，几乎国内所有高校都开设艺术设计专业，一方面办学机构不完全具备办学条件和能力，另一方面没有专业兴趣和专业基础的学生进入艺术设计专业，导致大批不合格的“设计师”流落到社会，用人单位找不到他们想要的人才，而毕业生找不到就业去处，培养与市场脱轨。
“色彩搭配师”听起来是个很时尚的职业，充满着浪漫、热情和诱惑，也应该是社会需求较大的职业门类，未来更是。
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5.《时尚色彩》：据我们了解您是一个极具生活情调的人，请问您在工作之余，还喜欢做些什么？
潘院长：我其实不是一位极具生活情调的人，只不过我比较会找乐子。工作之余主要喝茶、收藏、会友、赏玩、郊游等。
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6. 《时尚色彩》：您是如何看待艺术和时尚两者之间的关系的？
潘院长：艺术历来衍生于高层建筑的精神层面，主要是上层阶级的精神享用，所以她始与时尚、前沿牵扯在一起，同时时尚本身也是一门艺术，但她还包含艺术以外的其它内容。
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7. 《时尚色彩》：“色彩”这个词，您是怎样理解的？“色彩”在您的生活中有怎样的影响？
潘院长：世界因“形”和“色”而呈现生机，色彩是视觉的重要构成要素，人人无法回避色彩，不管你是什么身份和阶层，生活中你都已经是色彩的拥有者和色彩的使用者。日本著名设计师原研哉先生在《设计中的设计》提出“人人都是设计师”的概念，他认为设计其实已经深入到社会的角角落落，我们也可以借他的话，“人人都是色彩搭配师”，色彩也已经根植到社会的角角落落。 |
8.《时尚色彩》：作为艺术教育者您是怎样引导学生的？
潘院长：时代在变，社会在变，人人都在变，我们的学生更在变，教育引导的方法也必须与时俱进。不过很难，我们必须了解他们、喜欢他们、信任他们才可能教育好他们。
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9.《时尚色彩》：您如何看待“色彩设计”的市场前景？
潘院长：网络的时代，虚拟的时代，色彩的时代，色彩表达空间将更大更广，“色彩设计”无疑前景美好。
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10《时尚色彩》：您去过很多地方，能不能谈谈哪里让您最难忘？如果有时间旅游您最想去哪里？
潘院长：：去过不少地方及国家，时尚之都巴黎和纽约没能给我留下深刻的记忆，能在我记忆中挥之不去的只有自然的景象，这也应验了东方崇尚自然的哲学，以自然为师。西藏是我向往的地方。
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