翟音（Zhai yin）
副教授、硕士生导师，主要研究色彩设计方向现任浙江理工大学•艺术与设计学院副教授、中国美术学院•色彩研究所色彩设计总监、浙江省流行色协会常务理事、杭州北斗星色彩研究有限公司总经理
杭州问美环境设计有限公司总经理
主要简历:
92.9 —96.6. 中国美术学院（原浙江美术学院）工艺系本科毕业
96 — 任教于浙江理工大学（原浙江丝绸工学院）副教授
00.3—00．6 巴黎国立高等装饰艺术学院学院色彩设计进修
98—00. 中国美术学院视觉传达设计系研究生主干课程进修班研修
05—07 中国美术学院综合设计系硕士毕业

主要课程：包装设计，图形设计，海报设计等

近年主要作品（项目组主要成员）:
**城市色彩
1. 浙江省杭州市湖滨地区城市色彩规划（1998）
2. 浙江省龙泉市城市色彩调研与规划（2003）
3. 浙江省宁波市镇海区城市色彩调研与规划（2004）
4. 浙江省杭州市城市色彩调研与规划（2005）
5. 中国•澳门特别行政区城市色彩调研与规划（2006）
6. 浙江省杭州市钱塘江两岸建筑色彩调研与规划（2007）
7. 山东省日照市城市色彩规划与研究（2007）
8. 江苏省常州市武进区城市色彩规划与设计（2008）
9. 江苏省江阴市“城市客厅”城市色彩规划与设计（2008）
10. 浙江省杭州市下沙副中心城区城市色彩规划与设计（2008）
11. 浙江省富阳市城市色彩规划与设计（2009）
12. 浙江省杭州市白马湖地区城市色彩规划与设计（2009）
13. 江苏省江阴市南门区块整体开发策略及建筑色彩规划（2009）
14. 城东新城城市色彩规划（2010）
15. 鼓浪屿色彩规划（2010）
16. 嘉善城市色彩规划（2010）
17. 建德市城市色彩规划（2011）

**建筑色彩
1. 深圳欢乐谷主题公园色彩设计（1998）
2. 北京“奥林匹克花园”一至三期建筑色彩设计（2003-2005）
3. 武汉“王府花园”建筑色彩设计（2004）
4. 杭州临安 “浙江林学院”建筑色彩总体设计（2004-2006）
5. 中大集团无锡“诺卡小镇” 建筑色彩总体设计（2005-2006）
6. 杭州商宇房产 “青春都市” 建筑色彩总体设计（2005-2006）
7. 中大集团成都“君悦金沙花园”建筑色彩总体设计（2005-2006）
8. 中国科学院宁波材料科学与技术研究所建筑色彩设计（2006）
9. 杭州西湖房产 “云溪香山”建筑色彩总体设计（2006）
10. 中大集团武汉 “长江紫都”二期建筑色彩总体设计（2007）
11. 坤和房产杭州“和家园”建筑色彩总体规划与设计（2007）
12. 海尔房产青岛“东城国际”一、二期建筑色彩总体规划（2008）
13. 海尔房产重庆“海语江山”建筑色彩总体规划（2008）
14. 杭州赞成房产“赞成岭上”建筑色彩总体设计（2008）
15. 武进建设房产“景城名轩”建筑色彩总体规划与设计（2008）
16. 武进新城房产“新城国际”与“新城风尚”建筑色彩总体规划与设计（2008）
17. 武进“天隽峰”建筑色彩总体规划与设计（2008）
18. 中大集团武汉“水墨蓝轩”建筑色彩总体设计（2008）
19. 江阴市体育中心建筑内外部色彩一体化设计（2008）
20. 江阴市体育中心艺术灯光工程（2009）
21. 中大集团富阳“富春山水”建筑色彩总体规划（2008）
22. 中大集团无锡“诺卡小镇”二期建筑色彩规划与设计（2008）
23. 江阴市“水岸新都”建筑色彩总体设计（2009）
24. 杭州市白马湖地区“金三角”创意城建筑色彩总体设计（2009）
25. 2010年上海世博会国家馆“中国馆”建筑色彩设计（2009）
26. 武进新天地“不夜城”建筑色彩总体设计（2009）
27. 柏年新厂区建筑色彩设计（2010）
28. 江阴市永安小区立面色彩改造（2010）
29. 朱家角水都南岸建筑色彩设计（2010）
30. 浙江中烟集团厂区色彩设计（2010）
31. 中大富春山水建筑色彩设计（2010）
32. 南京南站色彩设计（2010）
33. 北京陶然亭二号景观小品设计（2010）
34. 江阴金山角城市综合体建筑色彩设计（2010）
35. 浙江省青山湖科技城建筑色彩设计（2010）

***工业产品色彩
1. 浙江南浔“巨人-通力”电梯公司色彩一体化研究与设计（2007）
2. 法国SEB集团“SUPOR”品牌小家电及炊具色彩与图形规范制定（2009）
3. 杭州市地铁色彩总体设计（2009）
4. 成都第一制药有限公司品牌策划（2009）
5. 江阴体育中心百叶艺术灯光设计（2009）
6. 武进两杆两亭专项设计（2010）

主要展览及奖项：
2004年浙江省第十一届美术作品展海报作品“蓝天”（获优秀奖）

项目组获得的色彩奖项：
2005年 “浙江省宁波市镇海区城市景观•建筑色彩调研与规划报告”
获2005年度中国流行色协会“色彩中国” 中国城市色彩大奖
2006年 “杭州城市色彩调研与规划”
获2006年度中国流行色协会“色彩中国” 中国建筑与环境色彩大奖
2007年北京“国际城市色彩规划展” 作品参展
2009年 “江苏省江阴市体育中心色彩一体化设计” 获2009年度“色彩中国•环境色彩年度大奖”

主要论文著述：
1.论文：“爱知世博会产品开发的设计思路”《新设计》第一期
2.论文：“论日本包装设计的特色与成因”《装饰》2006年第五期
3.著作：《色彩设计》中国美术学院出版社
4．著作：《阅读澳门城市色彩》澳门出版社

澳门色谱

苏泊尔产品色彩



上海水都南岸

专访翟音教授

1.《时尚色彩》：翟音老师您好，您作为中国比较年轻的屈指可数的色彩专家，您是如何理解色彩这个词的？色彩对您的日常生活有什么影响？
翟老师：色彩是一个自然界存在的现象，是一个含义丰富的概念，它涵盖科学、文化、艺术、美学、市场、技术等等方面。色彩会和人的感觉、心理相关，受教育、文化、历史的影响，与人的情感相连，是通过眼睛去看去感受出来的，同时也会受环境的影响。每个人都是生活在色彩中，对色彩可以产生各种不一样的理解。我一直从事与色彩相关的工作，它可以说是每时每刻都影响着我，已经融入在我的生活中了。

2.《时尚色彩》：您曾出版过《色彩设计》这本书，能和我们说说您当初是怎么想到要出这样一本书的？
翟老师：其实当时国内已经有很多写色彩的书了，色彩是每个人都可以体验到的东西，而且色彩教育在国内一直属于传统教学。我当时就觉得市场上书很少是来自于实践的，大多是“书抄书”，新意不多。色彩设计其实是离不开实践的，市场上讲色彩设计的书很多东西不具备可操作性。所以我想根据我在色彩设计实践中所总结出的经验，出一本色彩设计和实践相结合的书，让色彩设计的内容更加完整。同时我上课时候，由于备课，去阅读了很多关于色彩的教材，发现大部分作者都不是做色彩设计这个行业的，所以我对这些书并不满意，于是产生了自己写一本教材的念头。

3. 《时尚色彩》：您除了忙于国内一些大型的色彩设计项目以外，您还是浙江理工大学艺术与设计学院的老师，您平常上色彩设计的课程时是如何教导您的学生的？现在艺术院校的学生，对色彩设计的课程重视吗？
翟老师：我们的色彩设计课主要还是从色彩设计的基础理论开始，一般对学生进行色彩基本功的训练，同时能够涉及到一些专业上的色彩知识，做些实战性的小课题。我觉得现在艺术院校的学生不太重视色彩设计的课程，其实专业上色彩设计的课也是最近几年才有的，以前大家都觉得上了色彩写生、色彩构成的课程后基本上就掌握色彩了，但事实上他们并没有非常系统地去学习色彩学的一些理论知识，更没有完整的课时去掌握和体验设计中色彩的搭配语言，所以很多学生在高年级、毕业之后或是在做毕业设计的时候，做出的很多作业在色彩的应用上还是不能算得心应手的。

4. 《时尚色彩》：您最近都在忙哪些色彩项目？能把您的设计理念和方法跟我们做一个简单的分享吗？
翟老师：我们一直都在忙很多色彩项目，现在我们的工作室主要是做城市色彩规划和建筑色彩设计，还包括工业产品、企业形象一体化的色彩设计等。总的来说我们的设计项目是根据市场的需求不断地调整。色彩在设计中就是去解决问题，不同的问题出来了，就去应对，每一次几乎都不一样，我们整个工作室的一个设计理念就是创新、跨界、研究性。每一个类型的设计项目都有它基础的设计理念，比如说我们在做城市色彩设计的时候最重要的一点就是寻找城市本身的特征，去追寻这个城市所特有的色彩基础，从自然景观、人文、历史与文化的演变中去寻找色彩的源泉，同时提取出符合这个城市特质的色谱，归纳其核心结构，理性地研究。建筑色彩则是根据建筑师赋予建筑本身的定义，以色彩去提升建筑的品质。在考虑其色彩的形象时，要同时研究材质、肌理、细节的营造。我们要研究的是，如何通过色彩设计，改变建筑和环境对人的色彩感受，并通过“润物细无声”的方式，使色彩在这个过程中对人的精神和审美起到积极的作用。在做产品色彩的时候主要还是根据品牌的特质和产品在市场中的定位，去决定它的色彩。为此要研究很多关于产品、使用者、市场的期待方面的东西，以及现代人的文化和审美情趣、精神需求和人们愿景中的理想物品概念。此外还要考察很多成功品牌，吸取他们的经验。其实很多东西不是我们自己能够主观臆断出来的，都是要经得过大量的市场调查和考证来进行推论总结出来的。

5.《时尚色彩》：我们都知道宋老师在色彩学方面的成就很高，这对您的工作或是生活有什么影响吗？
翟老师：宋老师有一个很完整的色彩理论，是跟他长期以来的经验和积累分不开的，包括他去国外留学时的经历，宋老师是一个学者型的设计师，他理论思想对我们而言是个强有力的支持。我觉得自己是个做实践的人，而且比较留恋于实践过程中很多的体验。很多设计如果是从色彩的角度上去做，那是可以有很多突破的，因为色彩是需要载体的，我们现在就是大量地去研究这些载体和色彩之间的关系，包括做些拓展性的研究。宋老师的理论对我们的实践是强有力的支撑，我们的实践在宋老师的指导下做的更好，是很好的补充。

6. 《时尚色彩》：您平常除了忙于工作以外，还喜欢做些什么呢？
翟老师：工作实在太忙，都没有太多的时间去业余爱好了。我想我现在最大的业余爱好就是教小孩子画画，我从孩子身上找到了另外一种做教师的感觉。因为很自由，而且没有经过科班学习的小孩子有无限的创造力，我和他们一起玩色彩、玩陶泥、玩泥塑，很开心。我每周日都会抽出半天的时间和8个11-13岁的小孩子一起玩，我希望他们能用幼稚的笔画生活的感动、画梦想，而所有的创作都是为自己，为了让自己开心，可以甩动颜料发泄情绪，也可以一边画一边讲故事，也可以与自己对话。如果他们觉得画画像呼吸新鲜空气，像与神联系，他们画的都是自己看到和感受到的那个最真实的世界，那将是一件多么美好的事情啊！有时间我也会画些水墨画、写写字，我觉得这是对我工作的一种补充，还蛮愉快的，在现在这么浮躁的工作和压力大的情况下要让自己静下心来、淡定一点。

7. 《时尚色彩》：在您去过的众多的国家里，有让您印象深刻的地方吗？为什么？
翟老师：说到印象最深刻，亚洲我最喜欢日本，我觉得日本的文化和中国比较帖近，有一种认同感，在精神上特别容易找到沟通的桥梁。而且我们现在自己的专业色彩设计领域也在寻找具有东方智慧的审美情趣，在日本的设计中经常给我一些有深度的感悟，很能带来一种禅思，所以我很喜欢日本。欧洲我比较喜欢巴黎，巴黎这个城市既有历史又很时尚，到了巴黎就有种细胞被激活的感觉，一下飞机就可以感觉的到，到处都是设计。巴黎是个神奇的城市，很随意，又很感性，让你在轻松自由的状态下去看这些设计，体验背后的文化。我觉得更有意思的是巴黎所有的东西都是在具有历史沉淀的环境中还能发出时尚的光芒，是有很多启示的。而且巴黎的色彩很诱人，蓝天、阳光、空气的感觉、包括建筑、植物、甚至于人，都有一种印象派绘画的语言，我特别醉心于这种感觉。

8.《时尚色彩》：您做为第五届浙江省流行色协会常务理事，对协会今后的发展提些建议和想法好吗？
翟老师：我觉得协会现在做的还是很好的，其实色彩作为一个行业时间还很短，为此工作的人也不多。我觉得要多推出一些新人，让现在在做这个行业的年轻人有种归属感。流行色协会本身是个时尚的产业，要多一些献身色彩事业的人，协会本身要有一种凝聚力，具有权威性。让在从事色彩工作的年轻人因为有协会的支持而感到高兴，更愿意为协会做很多事。让流行色协会要成为色彩工作者之家。要成为家，协会就要提供服务，提供平台，让协会里的人也能为协会服务，形成互动。要做几个层次，一种是针对色彩爱好者的，他们很需要有人指导，可以通过网络通过其他一些方式；一种是针对专业工作者的，他们缺信息和最新动态，他们希望协会能够提供展示的平台；再就是专家学者论坛，有了更高端的专家学者论坛，比如说我们协会做的国际时尚色彩论坛，就做的非常高端，他一定会直射到下面的专业工作者，专业人员的作为就会影响到色彩爱好者，他们之间就形成了一种互动，各家花园相互分离又相互联系着。要设计一种机制，但最大幅面的不是高端的，而是最低端和中端的，最低端的其实对色彩很期待，期待服务，期待教育，期待游戏；而现在越来越多的专业人士，他们很想有个像样的平台去做这件事。色彩是个新兴职业，流行色协会就是为了烘托这个新兴职业而产生的。

9.《时尚色彩》：：之前协会理事会议讨论想做个关于色彩百人，色彩百业、色彩百事的专题，通过杂志和网站去宣传，您这边怎么看这件事？
翟老师：我觉得首先是色彩百人，人就有个行业区分，这一百个人如何分配，定位？比如说最明显的行业是：服装、家纺、纺织、化妆这些都是时尚行业，再比如说艺术家、建筑师、色彩专业人才，工业设计、平面设计等行业，再在行业里面选人，有些行业里有很多人，有些行业里一个人都没有，这就要做个调查，做个区分。百业有了，百人就有了；百人有了，百事也就有了，就是百业带百人带百事。事都是人折腾出来的，就是所谓的没事找事，把事找出来，告诉人们出事了，人再去解决这些事。人才是要有的，特别是高级人才、外籍人才也是要的，这样可以做些高水平的东西。现在协会的运行模式就是服务，那么就要先广开财路，找到热心单位给予支持，做些基金，再做些服务，比如找一些涂料产业，染料产业去给他们做服务，再在杂志和网络里打广告，这样其他的一些企业就会关注到，这样协会就多元化了。

10.《时尚色彩》：协会在5月份的会长办公会议还讨论成立纺织服装展业委员会，陈列展示专业委员会，还有建筑色彩专业委员会。
翟老师：：我觉得可以找一个话题，有机会大家一起研讨下，可以号召一些房地产商一起做个座谈，把色彩行业给烘托出来。像建筑色彩这类新兴的专业可以做讲座或是学术交流，因为一个产业的培育要经过好久的时间。委员会关键是要有群众组织，要好多人聚集起来的，做好了就非常有意义。

11.《时尚色彩》：现在协会教育委员会还是做的不错，宋老师是色彩教育委员会主任，基本所有高校的艺术学院的院长都参与进来担任着副主任委员，我们正是有了这样专家的团队，现在的正在做两类培训：一类是中等专业的，职高的学生以及大专院校的学生，以提高就业的附加值，培养出更加专业的高技能人才，另一类是针对社会的生活时尚色彩培训，授课对象主要是那些，比如说全职太太、白领、女性总经理等有一定基础又需要这些高端时尚信息和技术的人群。翟老师是怎么看这件事情的。
翟老师： 有色彩教育委员会再去做教育培训是很好的。但是我觉得该有所为、有所不为，一定要把一个行业做赢了，再做第二个。现在先把教育培训做稳定，有稳定的生源、稳定的师资，再去考虑做别的。教育要有愿景，最理想做到什么状态？比如给浙江的所有人上色彩课，给浙江的幼儿做些什么，小学生做些什么，中学生做些什么？市民做什么？这样就有目标了，有目标之后把它变成品牌，我用多少讲去解决这个问题？提出个方法，再让企业冠名，这样又为社会做贡献，参与者也会觉得很有意思。比如能够做到浙江人的色彩教育就是比外面的人好，就成功了。借助社会力量把浙江人的文化教育做好。如果浙江太大了，那就从杭州市开始做，比如和少年宫合作在周末的时候做色彩游戏，很用心的，坚持做，再做个网络直播等，要做的非常严谨。从小做起，把名声做起来，品质做起来。看准了能力，团队力量，经营的思路，先做一件事情。品牌要打出来，要有个定位，平时去做职业影响力的东西，周末去做有社会影响力的东西。让头一次来的人做到三步一回头，那就成功了。

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